큐브 2023 연례 컨퍼런스

Jun 03, 2023

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CUBE는 지난 55년 동안 전국 각지의 교육위원회 구성원을 모아 국가 도심에 존재하는 고유한 교육 과제를 해결하기 위해 사용하는 지속적으로 발전하는 전략을 네트워크화하고 공유해 왔습니다. 콘텐츠는 권한이 있고 영향력 있는 도시 학교 위원회 구성원으로서 변화를 일으키는 데 필요한 도구와 지원을 제공하기 위해 특별히 선별되었습니다.

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더 많은 세션이 곧 추가될 예정입니다.

학생과 교육자: 인종 평등 정책 공동 개발 이 세션에서는 인종 평등 정책 수립에 핵심이 되는 핵심 개념과 아이디어를 개발하는 과정에서 다양한 인종 및 민족 배경을 지닌 중학교 및 고등학교 학생들의 목소리를 집중시키는 과정, 과제 및 기회를 강조합니다. 이 세션은 또한 전국적으로 존경받는 형평성 지원 센터가 주도하고 약 197명의 학생과 교육자가 포함된 광범위한 참여 프로세스에 대한 정보를 제공합니다. 345명의 부모, 보호자, 지역사회 구성원이 보낸 2,070개의 서술형 설문조사 피드백 응답; 그리고 지역 최초의 반인종차별 정책을 수립하기 위해 지역의 형평성, 접근 및 기회 운영 위원회와 지역 커뮤니티 조직의 피드백을 받습니다. 우리는 승인된 정책과 해당 조치 단계, 그리고 지역 기후와 문화에 대한 초기 영향을 검토할 것입니다. 마지막으로, 우리의 프레젠테이션에서는 가장 직접적인 영향을 받는 사람들, 즉 소외된 학생들의 눈을 통해 공립학교의 인종차별에 맞서는 감정적인 주제를 탐구하면서 도시, 교외 및 농촌 학군이 일반적으로 직면하는 문제를 강조할 것입니다. 이 작업의 의미는 정책, 관행 및 절차의 형평성을 중심으로 하는 모델이 될 수 있습니다.

연사: 박사. Markay Winston, Bloomington (IN) Monroe County Community School Corporation 부교육감Dr. Jeff Hauswald, Monroe County Community School Corporation 교육감, Bloomington(IN)Brandon Shurr, 이사회 회장, Monroe County Community School Corporation, Bloomington(IN)

코네티컷의 LEAP(학습자 참여 및 출석 프로그램) — 관계형 가정 방문에 초점 팬데믹과 그 여파는 코네티컷 전역, 특히 도심 지역에서 기존의 교육 불평등을 증폭시켰습니다. 이미 체계적인 인종차별의 영향으로 고통받고 있는 도시의 저소득층 지역사회가 코로나19의 영향으로 불균형적인 타격을 입었습니다. 팬데믹 이전 문제인 만성 결석은 2020년 이후 크게 증가했습니다. 이 긴급한 문제에 대응하여 코네티컷은 주로 도시 지역의 학생들을 학교로 복귀시키는 데 초점을 맞춘 관계형 가정 방문 모델을 만드는 데 코로나 구호 자금을 투입했습니다. 2021년 4월, LEAP(학습자 참여 및 출석 프로그램)가 탄생했으며 이후 지금까지 실시된 가정 방문 프로그램에 대한 가장 크고 강력한 연구의 주제가 되어 매우 긍정적인 결과를 얻었습니다. 현재 국내 언론의 주목을 받으며 모범 사례로 평가받고 있는 이 세션의 참가자들은 LEAP의 초석, 데이터 기반 및 연구 기반 구성 요소, 평가 결과에 대해 배우게 됩니다. 이 세션의 결과로 참가자는 LEAP 리소스 및 교육을 더 자세히 탐색하여 이 모델의 잠재적 이점이 충실하게 구현되어 전국 도시 지역의 학생들을 도울 수 있습니다. 발표자: Kari Sullivan Custer, 출석 리더 및 학습자 참여 및 출석 프로그램 (LEAP) 코네티컷주 교육부(CSDE) 관리자 Francisco J. Baires, 가족 참여를 위한 교육 서비스 전문가 및 LEAP 코디네이터, 국회의사당 지역 교육 위원회(CREC) 리소스 그룹 및 코네티컷 가정 방문 허브Caroline C. Calhoun, 전문 학습 및 출석 EdAdvanceNuchette Black-Burke 전문가 및 LEAP 코디네이터, Hartford 공립학교(CT) 봉사 활동, 가족 및 지역 사회 파트너십 책임자